科名是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：科名是「設(shè)科立名以取士」的簡稱也就是科舉制度的另一名稱。由于科舉制度是以考試錄取人才而考試則必須按照主考者需要人才的類別和應考者的學術(shù)程度分科且應考者經(jīng)考試錄取之后又予以不同的名分如秀才、舉人或進士故乃稱為科名。
科名的基本形式雖是以考試取才但其涵義卻是多方面的主要有：
1.文化：中國幅員廣大人口眾多有統(tǒng)一的文字和深厚的文化主政者為求人民在觀念上有基本的認同舉辦制式的考試有其必要。
2.政治：主試者多為中央及地方政府人員；政府為求人民對統(tǒng)治政策有適當?shù)恼J識所以舉辦考試。
3.人事：是考試的直接目的因為需要人才所以舉辦考試。應考者大多數(shù)在考試之前已有文字與學識歷練經(jīng)錄取之后大部分可成為行政體系中的基本人材。
4.社會：在農(nóng)業(yè)社會里人民的社會流動性不高一個普通百姓要想提高他的身分不易但知識和能力則是許多人可以獲得的而考試是一個管道讓人們展示自己的知識和能力。一個有能有為的統(tǒng)治者必須要「治物長民」也需要有知識和能力的人來協(xié)助治理于是應考者藉以提高其身分和地位主考者也能得到所需的人才。
5.教育：歷代的科舉制度都和教育制度糾結(jié)在一起參加考試的人都可以稱為「準知識分子」即受過教育的人。接受教育要依靠個人的興趣、天資、閑暇與勤奮這些雖是屬于個人的條件卻也一定要在適當?shù)沫h(huán)境中才能形成。于是國學、鄉(xiāng)學、官學、私學就為教育提供了適當?shù)臋C會。受過教育的人有一部分在科名中獲得肯定并獲得學以致用的成果。
科名制度始自隋大業(yè)二年(606)終于清光緒三十二年(1906)計在我國實行約一千三百年。
科名是什么意思詞義解釋來源：辭典修訂版
1：科舉功名?！端问罚硪晃寰牛x舉志五》：「昔者科名多為勢家所取朕親臨試盡革其弊矣?！埂度辶滞馐罚谒牧亍罚骸刚垎柸松谑朗亲娓敢o？是科名要緊？」
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