良質(zhì)米 資訊倫理 特殊教育師資 物質(zhì)關(guān)聯(lián)疾患 語言障礙兒童的身心特質(zhì) 肢體障礙兒童的身心特質(zhì) 德國教師素質(zhì)管理之機(jī)制 藥物資訊 視覺障礙兒童身心特質(zhì) 資訊融入教學(xué) 智能障礙兒童的身心特質(zhì) 嬰幼兒氣質(zhì)類型 全面品質(zhì)管理 英國教師素質(zhì)管理制度的發(fā)展與現(xiàn)況 面質(zhì)技術(shù) 變質(zhì)作用 資訊科技與人文素養(yǎng)的統(tǒng)整 多重障礙兒童身心特質(zhì) 世界主要國家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 資源教室類型原則 資料安全 人力資本論 資訊教育 質(zhì)粒體 資料驅(qū)動(dòng)決定 資源交換論 美國教師素質(zhì)管理制度的現(xiàn)況 俄羅斯教師素質(zhì)管理制度之發(fā)展 教學(xué)特質(zhì) 日本中小學(xué)教師素質(zhì)管理制度之研究 資源教室形式 服務(wù)品質(zhì) 減資 國際投資 品質(zhì)保證 教育的本質(zhì) 網(wǎng)路資源 質(zhì)性研究 黏質(zhì) 瓊林玉質(zhì) 硬質(zhì)合金 纖纖弱質(zhì) 均質(zhì)性 資源分配 社區(qū)資源 人力資源規(guī)劃 短期投資 資優(yōu)生 資料庫 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 溝通的本質(zhì) 實(shí)質(zhì)平等 資本主義精神 投資財(cái) 文化資本 物種資源 勞資合作 資源回收 第二手資料 當(dāng)面對(duì)質(zhì) 第一手資料 地質(zhì)構(gòu)造 最低工資 按資排輩 地下資源 有害物質(zhì) 懸移質(zhì) 放射性物質(zhì) 底質(zhì) 凍結(jié)資金 天然資源 壟斷資本 地質(zhì)圖 原形質(zhì) 再生資源 共享資源 中國電影資料館 勞資糾紛 世界資源研究所 資訊安全 人力資本理論 品質(zhì)管制 物質(zhì)不滅律 資暇集 僑資 欠資郵票 流動(dòng)資產(chǎn) 可變資本 計(jì)時(shí)工資 計(jì)件工資 化學(xué)性質(zhì) 官資 脯資 電介質(zhì) 大腦皮質(zhì) 純質(zhì) 川資 撤資 彬彬文質(zhì) 負(fù)薪之資
1：天賦的材質(zhì)。 【造句】資質(zhì)好再加上肯努力使他能有出色的表現(xiàn)。
1：天賦的材質(zhì)?！逗鬂h書．卷二七．吳良傳》：「竊見臣府西曹掾齊國吳良資質(zhì)敦固公方廉恪躬儉安貧白首一節(jié)?！埂都t樓夢(mèng)．第一五回》：「令郎如是資質(zhì)想老太夫人夫人輩自然鍾愛極矣。」
