國(guó)科會(huì)同步輻射研究中心 潑墨人物 偶蹄目動(dòng)物 動(dòng)物性脂肪 藥物中毒 女性觀點(diǎn) 流和心性 良質(zhì)米 擔(dān)保物權(quán) 放下黑臉 同步輻射加速器 殺性子 原生礦物 四性 含苞欲放 植物組織 植物細(xì)胞 物理風(fēng)化 海洋植物 觀物內(nèi)篇 生之謂性 楊依射 生理性別與社會(huì)性別 天性與教育爭(zhēng)議 表達(dá)性藝術(shù)治療（expressive_art_therapies） 物質(zhì)關(guān)聯(lián)疾患 語(yǔ)言障礙兒童的身心特質(zhì) 音樂(lè)性向測(cè)驗(yàn) 肢體障礙兒童的身心特質(zhì) 開(kāi)放式課程 德國(guó)教師素質(zhì)管理之機(jī)制 真實(shí)性評(píng)量 海洋教育的重要性 藥物資訊 形成性評(píng)量（formative_evaluation） 性別基模理論 環(huán)境不確定性 視覺(jué)障礙兒童身心特質(zhì) 形成性評(píng)量 肉食性動(dòng)物 有袋動(dòng)物 理性主義派典 性問(wèn)題之輔導(dǎo) 性別刻板印象 功能性評(píng)量 智能障礙兒童的身心特質(zhì) 性別認(rèn)同障礙 立即性技巧 嬰幼兒氣質(zhì)類型 惰性知識(shí) 杜納的競(jìng)爭(zhēng)性流動(dòng) 全面品質(zhì)管理 英國(guó)教師素質(zhì)管理制度的發(fā)展與現(xiàn)況 催化性之技巧 學(xué)術(shù)性向測(cè)驗(yàn) 物理環(huán)境經(jīng)營(yíng) 兩性平權(quán)主義治療 班級(jí)經(jīng)營(yíng)的重要性 女性主義取向 回應(yīng)性介入 邊緣性人格異常 ?？苿?dòng)物 原核生物界 理性─情緒─行為治療 創(chuàng)造性解題模式 韋伯的理性化 鼬科動(dòng)物 適性測(cè)驗(yàn) 面質(zhì)技術(shù) 文書(shū)性向測(cè)驗(yàn) 變質(zhì)作用 展開(kāi)性目的 反省性思考 陳述性知識(shí) 過(guò)程性知識(shí) 區(qū)分性向測(cè)驗(yàn) 年齡性別金字塔 創(chuàng)造性團(tuán)體 計(jì)畫(huà)性活動(dòng) 安置性評(píng)量 擴(kuò)散性思考 習(xí)得的無(wú)助性 中和高中生物科 表現(xiàn)性目標(biāo) 多重障礙兒童身心特質(zhì) 世界主要國(guó)家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 植物胞器 權(quán)力、權(quán)威與正當(dāng)性 班級(jí)經(jīng)營(yíng)特性 開(kāi)放式問(wèn)題 開(kāi)放式問(wèn)句技巧（open_question） 投射技術(shù) 多元性向測(cè)驗(yàn)組合 犬科動(dòng)物 菌物界 跨性別 甲殼類動(dòng)物 描述性研究與行動(dòng)研究 機(jī)械性向測(cè)驗(yàn) 良性子宮肌瘤
1：物質(zhì)含有一種或多種成分顯示放射性。為特殊目的例如法規(guī)這術(shù)語(yǔ)可限用于放射性物質(zhì)其活性或活性比度大于某定值。 例如任何物質(zhì)或物質(zhì)的組合能自行放射游離輻射而其活性比度大于0.002微居里／克。
