拉替身兒 三分匠人，七分主人 身家調(diào)查 金剛不壞之身 四分位數(shù) 女扮男身 孤窮一身 分高下 右翼分子 縱身 賭身發(fā)誓 透過美術(shù)教育開創(chuàng)潛能 表達(dá)性藝術(shù)治療（expressive_art_therapies） 語言障礙兒童的身心特質(zhì) 肢體障礙兒童的身心特質(zhì) 乾嘉學(xué)術(shù)研究論著目錄 身體病弱兒童 分離焦慮疾患 政教分離與政教合一 委身草莽 心理分析論 具體化技術(shù) 藝術(shù)與人文領(lǐng)域 能力分群 等值分?jǐn)?shù) 視覺障礙兒童身心特質(zhì) 試題分析 分組調(diào)查 智能障礙兒童的身心特質(zhì) 藝術(shù)諮商 地方病分布 華夏技術(shù)學(xué)院 得爾慧技術(shù) 學(xué)術(shù)性向測(cè)驗(yàn) 量尺分?jǐn)?shù) 德懷術(shù) 醒吾技術(shù)學(xué)院旅運(yùn)管理系 分散式建構(gòu)論 提名技術(shù) 柏拉圖三分說 兒童美術(shù)教育與環(huán)境保護(hù) 人際交往分析 面質(zhì)技術(shù) 分科課程 簡(jiǎn)述語意技術(shù) 區(qū)分性向測(cè)驗(yàn) 藝術(shù)治療 名義團(tuán)體技術(shù) 多重障礙兒童身心特質(zhì) 數(shù)學(xué)教學(xué)技術(shù) 行為改變技術(shù) 和春技術(shù)學(xué)院 世界主要國(guó)家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 寫實(shí)主義藝術(shù) 身體病弱兒童的教育安置 內(nèi)容分析研究法 古埃及藝術(shù) 單位分?jǐn)?shù)教學(xué) 分?jǐn)?shù)計(jì)算 數(shù)學(xué)分組學(xué)習(xí) 醒吾技術(shù)學(xué)院 終身學(xué)習(xí) 藝術(shù)與人文學(xué)習(xí)領(lǐng)域 投射技術(shù) 多重切裁分?jǐn)?shù) 史前藝術(shù) 兒童美術(shù)教學(xué)的觀點(diǎn) 工作分析 健康的身體 同理心技術(shù) 兒童美術(shù)自由創(chuàng)作的方式 情感反映技術(shù) 兒童中期的身體發(fā)展 活動(dòng)分析法 幼兒分類能力 幼兒行為改變技術(shù) 黃袍加身 比例分配 分析機(jī) 見分曉 技術(shù)合作 共分 小數(shù)部分 政策分析 美術(shù)設(shè)計(jì) 邏輯分析 四部分類法 八分儀 半師之分 不良分子 章身 物自身 分層設(shè)色法 分時(shí) 通訊技術(shù) 編織藝術(shù) 二等分 忘身忘家 乖分 分色
1：比喻非常繁忙無法再兼顧他事。 【造句】家庭與工作讓她忙得分身乏術(shù)那里還有余力去進(jìn)修呢？
1：比喻非常繁忙無法再兼顧他事。如：「這么多的事情令他分身乏術(shù)無法兼顧?！?/p>
1：修訂本參考資料：比喻非常繁忙無法再兼顧他事。如：這么多的事情令他分身乏術(shù)無法兼顧。
