見習(xí)是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：「見習(xí)」意指一面觀察研究一面參與練習(xí)的一種活動(dòng)；其目的在使見習(xí)者熟悉工作環(huán)境或了解實(shí)務(wù)問題作為未來實(shí)際從事工作之準(zhǔn)備。見習(xí)與參觀不同前者兼重對(duì)實(shí)務(wù)的觀察及參與后者則只從旁觀摩并未直接涉入實(shí)務(wù)。
我國(guó)學(xué)校如醫(yī)、農(nóng)、工、商、法、軍、警、師范、護(hù)理等校院皆有關(guān)于實(shí)習(xí)的規(guī)定而多數(shù)學(xué)校視見習(xí)為實(shí)習(xí)之重要步驟例如師范校院學(xué)生到學(xué)校見習(xí)醫(yī)學(xué)院學(xué)生到附屬醫(yī)院見習(xí)等。各校院辦理見習(xí)活動(dòng)的方式、內(nèi)容等雖不盡相同但目的卻一樣皆在于增進(jìn)學(xué)生對(duì)實(shí)務(wù)的了解。以下說明師范校院辦理教育見習(xí)概況其他類別的見習(xí)請(qǐng)參考相關(guān)法令或各校施行辦法。
其中參觀及見習(xí)活動(dòng)系由各校院于學(xué)生修業(yè)期間自行依規(guī)定辦理；教學(xué)及行政實(shí)習(xí)則分兩階段實(shí)施第一階段于學(xué)生結(jié)業(yè)前由各校院洽商實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)施第二階段于學(xué)生結(jié)業(yè)后按成績(jī)、志愿分發(fā)至各校實(shí)習(xí)（參見「實(shí)習(xí)」）。
目前各校院辦理的見習(xí)活動(dòng)大致以中小學(xué)校之教學(xué)及行政業(yè)務(wù)為主且多在實(shí)地試教前實(shí)施。其中教學(xué)見習(xí)的內(nèi)容包括課前準(zhǔn)備、課間進(jìn)行及課后處理特別著重教學(xué)設(shè)計(jì)、師生活動(dòng)、教學(xué)方法與技術(shù)、教學(xué)評(píng)量及級(jí)務(wù)處理等；學(xué)校行政見習(xí)的內(nèi)容包括校務(wù)、教務(wù)、訓(xùn)導(dǎo)、總務(wù)及其他有關(guān)業(yè)務(wù)等。此外教育行政及社會(huì)教育行政亦屬見習(xí)的范圍其實(shí)施情況則因各學(xué)系之實(shí)際需要而定例如教育系學(xué)生以教育機(jī)關(guān)的見習(xí)為主社會(huì)教育系則重視新聞機(jī)構(gòu)、圖書館等社教機(jī)構(gòu)之見習(xí)。
總之見習(xí)是兼重觀察及參與練習(xí)的活動(dòng)在師范校院之教育實(shí)習(xí)過程中見習(xí)是參觀以后的進(jìn)一步活動(dòng)是從參觀過渡到教學(xué)或行政實(shí)習(xí)的橋梁。透過見習(xí)活動(dòng)可使學(xué)生明了學(xué)?；驒C(jī)關(guān)的實(shí)況增強(qiáng)對(duì)以后實(shí)習(xí)工作的興趣與信心其重要性不容忽視。
見習(xí)是什么意思詞義解釋來源：辭典簡(jiǎn)編版
1：到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地了解、練習(xí)。
【造句】見習(xí)護(hù)士、見習(xí)教師
見習(xí)是什么意思詞義解釋來源：辭典修訂版
1：擔(dān)任某種職務(wù)前先到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。如：「見習(xí)護(hù)士」、「見習(xí)教師」《清朝續(xù)文獻(xiàn)通考．學(xué)?？迹畬W(xué)堂．武學(xué)》：「各生均經(jīng)核定分?jǐn)?shù)分起發(fā)往近畿直隸各鎮(zhèn)試充軍職嗣見習(xí)期滿據(jù)各該鎮(zhèn)統(tǒng)制官將該生等在軍隊(duì)見習(xí)分?jǐn)?shù)列表申送到部?！?/p>
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