直偷硬取 河川襲奪 操作制約取向的輔導策略 海洋教育的教學取向 多元取向 發(fā)展取向課程 功能取向課程 生態(tài)系統(tǒng)觀取向 女性主義取向 角色取替 概念重建取向 建構取向 完形取向 行為主義取向 艾賓豪斯 象徵暴力 北美豪豬 預取 徑取 取才 暴露人時 吹毛取瑕 將欲取之必先與之 棄短取長 上朝取應 沽取 暴恣 變暴 文化暴力 暴燥 婦奪夫權 豪俠好義 大文豪 樂觀進取 暴天物 套取 讀取 暴風半徑 暴雷 指令預取 暴燥如雷 暴投 暴戾之氣 暴增 暴土 引以自豪 奪魂 存取時間 存取臂 存取控制 奪名 可存取性 剪取 取藥 摘取 取代反應 強奪 搶奪罪 明棄暗取 栗暴 掘取 救取 截奪 豪奴 豪臣 豪橫 豪壯 豪紳 豪語 豪俊 豪右 關取 攻取 奪權 大唐三藏取經(jīng)詩話 抽取 揣奪 抄奪 暴洪 暴揚 暴下 暴厲恣睢 潛移陰奪 旗開取勝 禁暴靜亂 輝煌奪目 標新取異 持祿取容 神分志奪 憑河暴虎 求容取媚 光輝奪目 討逆除暴 見物不取，失之千里 以暴易亂 殺生與奪 你爭我奪 豪門貴胄 漁奪 義不取容
1：用暴力、強橫手段去奪取。宋．蘇軾〈策斷〉：「國用不足則加賦于民；加賦而不已則凡暴取豪奪之法不得不施于今之世矣。」
1：修訂本參考資料：用暴力?強橫手段去奪取。宋˙蘇軾˙策斷：國用不足則加賦于民；加賦而不已則凡暴取豪奪之法不得不施于今之世矣。
