士患常不學(xué) / 作者：王令

士患常不學(xué)解釋?zhuān)?/h2>
《士患常不學(xué)》是一首宋代的詩(shī)詞，作者是王令。以下是這首詩(shī)詞的中文譯文、詩(shī)意和賞析：

中文譯文：

士人常常不肯學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)常常迷茫。

學(xué)成之后，怎樣施展所學(xué)，應(yīng)用于社會(huì)，關(guān)系著未來(lái)的命運(yùn)。

孔子和孟子早已離世多年，留下了寥寥幾卷著作令人淚濕。

這種道理并不容易實(shí)踐，無(wú)論是古代還是今天，都一樣困難。

詩(shī)意：

這首詩(shī)詞表達(dá)了對(duì)士人不肯學(xué)習(xí)的憂慮和對(duì)知識(shí)應(yīng)用的重要性的思考。作者認(rèn)為士人經(jīng)常忽視學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致迷茫和無(wú)所作為。他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的價(jià)值，并提醒人們要將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，作者也借古諷今，指出學(xué)習(xí)與應(yīng)用這一難題在古代和現(xiàn)代都是同樣存在的。

賞析：

這首詩(shī)詞通過(guò)對(duì)士人不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)，展示了作者對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的重視。詩(shī)中使用了對(duì)仗工整的韻律和平仄，使整首詩(shī)詞朗朗上口，具有音樂(lè)性。作者通過(guò)對(duì)孔子和孟子的提及，突出了這一問(wèn)題的歷史性和普遍性。詩(shī)詞的表達(dá)直接而深刻，富有哲理，引發(fā)人們對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)應(yīng)用的思考。在現(xiàn)代社會(huì)中，這首詩(shī)詞也有啟示意義，提醒人們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。