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送張正彥法曹 / 作者：蘇轍 |
憶見君兄弟，相攜謁侍郎。
通經(jīng)滉早歲，落筆舊章。
試劇何輕銳，當(dāng)官便激昂。
三年知力竭，大府覺才長(zhǎng)。
知已未如格，歸貲才滿囊。
舊書還讀否，師說近凄涼。
〈君以《三傳》及第，今廢此科。
〉
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送張正彥法曹解釋：
《送張正彥法曹》是蘇轍在宋代創(chuàng)作的一首詩詞。以下是該詩的中文譯文、詩意和賞析：
憶見君兄弟，相攜謁侍郎。
回憶起與你相見的情景，我們一同前去拜見侍郎。
通經(jīng)滉早歲，落筆舊章。
從年少時(shí)就通讀經(jīng)書，寫下了許多篇章。
試劇何輕銳，當(dāng)官便激昂。
經(jīng)歷了一次次的考試，你的才華和銳氣得到了展現(xiàn)。
三年知力竭，大府覺才長(zhǎng)。
三年的時(shí)間里，你用盡了所有的才華，而大府卻發(fā)現(xiàn)你的才氣更加顯著。
知已未如格，歸貲才滿囊。
你的才能還未得到充分的認(rèn)可，但你卻有收獲滿滿的財(cái)富。
舊書還讀否，師說近凄涼。
你是否還在閱讀舊書，老師說你現(xiàn)在的處境近乎凄涼。（詩中的最后一句是引用了蘇轍老師的評(píng)價(jià)）
這首詩詞通過送別張正彥法曹的方式，表達(dá)了對(duì)他才華橫溢、奮發(fā)向上的贊美和關(guān)切之情。詩中描繪了張正彥早年通讀經(jīng)書、寫下舊章的情景，以及他在考試中展現(xiàn)出的才華和激昂的精神狀態(tài)。然而，盡管他的才華得到了大府的贊賞，但他的知己們卻認(rèn)為他的才能還未得到充分的認(rèn)可。詩的最后一句指出了張正彥的現(xiàn)狀，暗示了他在學(xué)術(shù)道路上的困頓和挫折。
整首詩以簡(jiǎn)潔明快的語言和流暢的句式表達(dá)了對(duì)張正彥的贊賞和對(duì)他未來的期望。同時(shí)，詩中透露出一種對(duì)知己和學(xué)術(shù)成就的思考和憂慮。通過描繪張正彥個(gè)人的經(jīng)歷和境遇，蘇轍以寓情于景的方式表達(dá)了對(duì)友人的關(guān)懷和對(duì)人生的思考。
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