河川襲奪 療育與轉變 篩檢與轉介 莊存與 初級與次級文化系統(tǒng) 生理性別與社會性別 天性與教育爭議 政教分離與政教合一 藝術與人文領域 內部評價與結果評價 社會溝通理論與旨趣 環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng) 參與式決定 互動與互創(chuàng)學習 規(guī)訓與懲罰 英國教師素質管理制度的發(fā)展與現況 王與馬，共天下 兒童美術教育與環(huán)境保護 天然災害與防治 資訊科技與人文素養(yǎng)的統(tǒng)整 權力、權威與正當性 同化與調適 心靈教育與職業(yè)教育 綠化與環(huán)境 秀拉與西涅克 藝術與人文學習領域 自然與生活科技學習領域 描述性研究與行動研究 自然與生活科技領域 內團體與外團體 潛能性與實現性 社會科教學觀念與教學技巧 電腦與生活 褒美 褒錄 與狐議裘 將欲取之必先與之 王子犯法與庶民同罪 豎子不足與謀 褒衣 與共 貶書 婦奪夫權 吳與弼 奪魂 奪名 不中相與 強奪 搶奪罪 漫與 截奪 禍福與共 奪權 揣與 揣奪 抄奪 貶罰 貶駁 胞與 傲慢與偏見 褒賢遏惡 褒采一介 潛移陰奪 輝煌奪目 得人錢財，與人消災 禍與福鄰 神分志奪 光輝奪目 與日俱新 與時浮沉 殺生與奪 你爭我奪 與民休息 與世靡爭 與狐謀皮 漁奪 求名奪利 羞與噲伍 豪奪巧取 奪席談經 褒貶與奪 與時偕行 與民同樂 與世沉浮 與人方便，自己方便 與虎添翼 善與人交 豐取刻與 暴取豪奪 詐取豪奪 斬將奪旗 自貶 神搖意奪 容與 公眾參與 定奪 豪奪 不奪農時 羞與為伍 貶價
1：對人、對事的贊揚或貶抑給予或不予?！侗阕樱馄詳ⅰ罚骸该恳娛廊擞泻谜撊宋镎弑确絺惼ノ幢禺斣识H與奪或失準格?！埂稌x書．卷六二．祖逖傳》：「若使修著一代之典褒貶與奪誠一時之俊也?！?/p>
1：修訂本參考資料：對人、對事的贊揚或貶抑給予或不予。抱樸子˙外篇˙自敘：每見世人有好論人物者比方倫匹未必當允而褒貶與奪或失準格。晉書˙卷六十二˙祖逖傳：若使修著一代之典褒貶與奪誠一時之俊也。
