合刻 國科會(huì)同步輻射研究中心 穠纖合度 國民經(jīng)濟(jì) 國際索償 國家博士 陽光社會(huì)福利基金會(huì) 模糊集合理論 合成清潔劑 國有林 融合教育的重要理念 社會(huì)學(xué)的三大傳統(tǒng) 舒國治 生理性別與社會(huì)性別 合作學(xué)習(xí)教學(xué)法 牡丹社事件 國立彰化高商 德國教師素質(zhì)管理之機(jī)制 遠(yuǎn)距合作學(xué)習(xí) 教育知識(shí)社會(huì)學(xué) 國立陽明大學(xué) 社會(huì)連帶 集合數(shù)教學(xué) 國防醫(yī)學(xué)院 政教分離與政教合一 張系國 國立大湖農(nóng)工 國立土庫商工 人際空間 國立暨南國際大學(xué) 社會(huì)溝通理論與旨趣 國立宜蘭高商 石油輸出國組織 融合課程 國立臺(tái)灣海洋大學(xué) 國立曾文農(nóng)工 國立東勢高工 霧社事件 國立彰化啟智學(xué)校 國立玉井工商 人格社會(huì)化 社會(huì)行動(dòng) 中王國時(shí)期 科際整合 國立仁愛高農(nóng) 社會(huì)科教學(xué)的建構(gòu)教學(xué)模式 大眾爺 英國公學(xué) 英國教師素質(zhì)管理制度的發(fā)展與現(xiàn)況 國立臺(tái)灣大學(xué) 嘉蘭百合 宜蘭縣凱旋國民小學(xué) 國立清華大學(xué) 文山區(qū)實(shí)踐國民小學(xué) 國立中山大學(xué) 社會(huì)學(xué)習(xí)論 國立永靖高工 國立三重商工 社會(huì)及溝通行為 國立二林工商 國立水里商工 新北市蘆洲區(qū)成功國民小學(xué) 國立中正大學(xué) 國立佳冬高農(nóng) 國立屏東高工 人際交往分析 國立北港農(nóng)工 多元文化社會(huì)教學(xué) 社會(huì)體系觀 社會(huì)科常用的教學(xué)活動(dòng) 蘇美城邦國家 國立南投高商 國語實(shí)小 國立基隆海事 社會(huì)動(dòng)態(tài)理論 國立白河商工 英特爾國際科展 德國教育 國立羅東高商 從眾效應(yīng) 世界主要國家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 班級社會(huì)體系理論 國立成功大學(xué) 教育的社會(huì)功能 國立中央大學(xué) 國立澎湖科技大學(xué) 社會(huì)比較論 宗教社會(huì)學(xué) 社區(qū)主義 教學(xué)社會(huì)學(xué) 阿卡德王國 國立埔里高工 維果斯基的社會(huì)歷史論 社會(huì)科教學(xué)的建構(gòu)論 感覺統(tǒng)合失調(diào) 多元性向測驗(yàn)組合 社會(huì)依附 社會(huì)建構(gòu)主義 網(wǎng)路合作學(xué)習(xí) 社會(huì)科批判性思考教學(xué)策略
1：公元一九五八年由合眾社合并國際新聞社所組成。約有二百多個(gè)分社向外提供新聞為美國營利性的通訊事業(yè)現(xiàn)為世界五大通訊社之一。英文縮寫為U.P.I.。
