硝化作用 飛煙傳 鑼群文化 麒麟文化 八文十二 物理風(fēng)化 自動(dòng)化控制 超文件標(biāo)示語(yǔ)言 轉(zhuǎn)化法 邁錫尼文明 鄭清文 米諾斯文明 翻案文學(xué) 王文華 社會(huì)學(xué)的三大傳統(tǒng) 課程統(tǒng)整 皇民文學(xué) 英文教學(xué) 楊文照 民俗文學(xué) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)領(lǐng)域 鍾文音 王文興 初級(jí)與次級(jí)文化系統(tǒng) 國(guó)立彰化高商 宇文正 家庭系統(tǒng)理論 具體化技術(shù) 藝術(shù)與人文領(lǐng)域 統(tǒng)整教育模式 標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn) 海洋文藝 國(guó)立曾文農(nóng)工 環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng) 國(guó)立彰化啟智學(xué)校 侯文詠 人格社會(huì)化 林文月 區(qū)別化教學(xué) 拜占庭文化 自傳法 麥當(dāng)勞化 催化性之技巧 系統(tǒng)編程 文山區(qū)實(shí)踐國(guó)民小學(xué) 馬雅文明 生態(tài)系統(tǒng)觀取向 淋巴循環(huán)系統(tǒng) 家族系統(tǒng)治療 銘傳大學(xué) 學(xué)生次級(jí)文化 組織文化模式 十三行文化 韋伯的理性化 自然系統(tǒng)模式 文納特卡計(jì)畫(huà) 文書(shū)性向測(cè)驗(yàn) 多元文化社會(huì)教學(xué) 新港文書(shū) 圓山文化 自傳量表 瑞文氏測(cè)驗(yàn) 系統(tǒng)的意義 朱天文 乾化作用 卑南文化 語(yǔ)意記憶系統(tǒng)（semantic_memory_system） 系統(tǒng)建模 系統(tǒng)條件 資訊科技與人文素養(yǎng)的統(tǒng)整 系統(tǒng)減敏法 同化與調(diào)適 網(wǎng)路傳輸設(shè)備 統(tǒng)整主題教學(xué) 一般系統(tǒng)理論 綠化與環(huán)境 大坌坑文化 情節(jié)記憶系統(tǒng)（episodic_memory_system） 自我區(qū)隔化_（differentiation_of_the_self） 藝術(shù)與人文學(xué)習(xí)領(lǐng)域 感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào) 文化哲學(xué)本位的課程規(guī)劃 米食文化 促進(jìn)類化的技巧 李進(jìn)文 兩河流域文明 全語(yǔ)文教學(xué) 感覺(jué)統(tǒng)合治療 生態(tài)系統(tǒng)論 統(tǒng)計(jì)的歷史 長(zhǎng)濱文化 文化不利 系統(tǒng)減敏感法_（systematic_desensitization） 邊陲文學(xué) 液化天然氣 氮氧化物 虛擬化 安全系統(tǒng) 裨治文 表音文字
1：具歷史承續(xù)并有相當(dāng)程度廣泛傳播的文化。如：「茶道、書(shū)法、國(guó)畫(huà)都是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。」
