治平專案 平伸 次數線圖 四分位數 氣和心平 世界和平紀念日 不平之鳴 怏怏不平 答數 饒平方言 集合數教學 羅馬和平 代數推理 等值分數 堂高數仞 數值三角 小數教學 量尺分數 兩性平權主義治療 幾何思維 根數 數的保留概念 數學之美 非形式幾何 數學教學技術 進步主義數學教育 數學調適 單位分數教學 分數計算 數學分組學習 二位數教學 三點的平面 多重切裁分數 數學教學原則 數學教學準備 負整數概念 數學教育原則 六何法 數學收訊歷程 行數 生產指數 放平 消費者物價指數 加權平均 小數部分 完全數 平行脈 量子數 平衡能力 教育機會均等 大數法則 平鋪直序 心平德和 研幾析理 研幾探賾 何預 幾回 數學語言學 均質性 治國平天下 平心而談 為之奈何 平地松林 宋均 綠色和平 水平力 絕對多數 質量分數 教育生產函數 均方根 踏平 悉平 實質平等 為萬世開太平 起伏不平 何以見得 何種 垂直公平 多不勝數 不作數 視覺平衡 何不 弭平 不知何故 負整數 躺平 平穩(wěn) 平上去入 平色 有何不可 平均誤差 均富 平等互惠 平快車 天平座 標準分數 昌平縣 數線 數學模擬 開平方
1：一種由n個數之乘積的n次方根表示的平均數。假定以n個數 x1x2...xn 的幾何平均數為 x則 如有三數值分別為4、6、9則三數之幾何平均值為6。
