動物性脂肪 女性觀點 皮內(nèi)反應(yīng)法 流和心性 殺性子 四性 生之謂性 生理性別與社會性別 天性與教育爭議 表達性藝術(shù)治療（expressive_art_therapies） 音樂性向測驗 真實性評量 海洋教育的重要性 符應(yīng)原則 形成性評量（formative_evaluation） 性別基模理論 初始效應(yīng)和新近效應(yīng) 環(huán)境不確定性 形成性評量 肉食性動物 理性主義派典 性問題之輔導 性別刻板印象 功能性評量 巴南效應(yīng) 性別認同障礙 立即性技巧 惰性知識 杜納的競爭性流動 催化性之技巧 學術(shù)性向測驗 兩性平權(quán)主義治療 班級經(jīng)營的重要性 女性主義取向 回應(yīng)性介入 邊緣性人格異常 理性─情緒─行為治療 創(chuàng)造性解題模式 韋伯的理性化 適性測驗 文書性向測驗 適應(yīng)行為的評量 展開性目的 反省性思考 陳述性知識 漣漪效應(yīng) 比馬龍效應(yīng) 過程性知識 區(qū)分性向測驗 年齡性別金字塔 創(chuàng)造性團體 計畫性活動 從眾效應(yīng) 安置性評量 擴散性思考 習得的無助性 表現(xiàn)性目標 權(quán)力、權(quán)威與正當性 同化與調(diào)適 數(shù)學調(diào)適 幼兒基礎(chǔ)體適能 班級經(jīng)營特性 多元性向測驗組合 跨性別 健康體適能 描述性研究與行動研究 機械性向測驗 良性子宮肌瘤 行動性之技巧 社會科批判性思考教學策略 史楚普效應(yīng) 總結(jié)性評量（summative_evaluation） 操作性評量 潛能性與實現(xiàn)性 兩性教育 脈絡(luò)效應(yīng) 女性主義治療 營養(yǎng)教育的重要性 多重障礙兒童發(fā)展性評量 自我應(yīng)驗預言 互補性 大不應(yīng)是 應(yīng)變軟化 應(yīng)收票據(jù) 有血性 不適用 質(zhì)性研究 耐受性 應(yīng)答如注 應(yīng)風披靡 悠然自適 慣性導航 有求斯應(yīng) 慣性系 均質(zhì)性 獨抒性靈 上朝取應(yīng) 流暢性 性命之交 應(yīng)變隨機
1：指一系統(tǒng)經(jīng)不斷監(jiān)視自己的動作而修改參數(shù)以適應(yīng)使用環(huán)境的能力。軟體的適應(yīng)性則指該軟體能否易于適應(yīng)其他相近似的用途。
