卡式錄音帶 透風(fēng)就過 評量過程 限制式寫作 過溝菜蕨 透過美術(shù)教育開創(chuàng)潛能 過勿憚改 激發(fā)式動態(tài)呈現(xiàn) 開放式課程 聯(lián)結(jié)論者模式 草根模式 面對-約定模式 統(tǒng)整教育模式 探究式教學(xué)法 班級經(jīng)營招式 直線模式 目標(biāo)中心模式 教學(xué)一般模式 解釋結(jié)構(gòu)模式 參與式?jīng)Q定 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法 社會科教學(xué)的建構(gòu)教學(xué)模式 目的游離評價模式 網(wǎng)路探究式教學(xué)法 班級經(jīng)營模式 蘭德變革動因模式 發(fā)展式的五段教學(xué)法 組織文化模式 分散式建構(gòu)論 創(chuàng)造性解題模式 自然系統(tǒng)模式 前導(dǎo)組織體教學(xué)模式 現(xiàn)實(shí)治療模式 過程性知識 維度形成模式 創(chuàng)造力三面模式理論 果斷訓(xùn)練模式 發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí) 閉鎖式問題 模式開發(fā) 獨(dú)斷訓(xùn)練模式 非形式幾何 唐山過臺灣 教師效能訓(xùn)練模式 開放式問題 開放式問句技巧（open_question） 溝通式教學(xué) 行為改變模式 助人三階段模式 生態(tài)模式 有效動力經(jīng)營模式 兒童美術(shù)自由創(chuàng)作的方式 問題行為界定模式 發(fā)展式教學(xué) 資源教室形式 政治模式 遠(yuǎn)超過 美式 沒有過 大呼過癮 簡式 變奏曲式 過路人 挺過去 移動形式 過是 溝通方式 便宜不過當(dāng)家 不可逆過程 戶調(diào)式 透不過氣 隨機(jī)過程 曲式 病去 過兩天 過訪 功過參半 人來客去 喘不過氣來 因式定理 來無影去無蹤 穿房過屋 責(zé)躬省過 過節(jié)兒 過一過 過後 形式模型 好把式 熬不過 過招 八棒十三的罪過 濾過作用 春來秋去 集中式網(wǎng)路 存天理去人欲 說事過錢 視覺程式設(shè)計(jì)語言 基本過程技能 已去 過半
1：語文文法上表示己成過去的動詞時式。如英文動詞is的過去式為was。表示以前、過往。如：「這些都是過去式了再談無益?！?/p>
