動物性脂肪 女性觀點 流和心性 殺性子 四性 生之謂性 課程統(tǒng)整 生理性別與社會性別 天性與教育爭議 表達性藝術(shù)治療（expressive_art_therapies） 音樂性向測驗 整理和比較 真實性評量 海洋教育的重要性 形成性評量（formative_evaluation） 性別基模理論 統(tǒng)整教育模式 環(huán)境不確定性 形成性評量 肉食性動物 理性主義派典 性問題之輔導(dǎo) 性別刻板印象 功能性評量 性別認(rèn)同障礙 立即性技巧 惰性知識 科際整合 杜納的競爭性流動 自我調(diào)整方案（self-modification） 催化性之技巧 學(xué)術(shù)性向測驗 兩性平權(quán)主義治療 班級經(jīng)營的重要性 女性主義取向 回應(yīng)性介入 邊緣性人格異常 理性─情緒─行為治療 創(chuàng)造性解題模式 韋伯的理性化 適性測驗 文書性向測驗 展開性目的 反省性思考 陳述性知識 過程性知識 區(qū)分性向測驗 年齡性別金字塔 創(chuàng)造性團體 計畫性活動 安置性評量 擴散性思考 資訊科技與人文素養(yǎng)的統(tǒng)整 習(xí)得的無助性 表現(xiàn)性目標(biāo) 權(quán)力、權(quán)威與正當(dāng)性 統(tǒng)整主題教學(xué) 班級經(jīng)營特性 多元性向測驗組合 完形取向 跨性別 描述性研究與行動研究 機械性向測驗 完形治療：波爾斯 良性子宮肌瘤 行動性之技巧 社會科批判性思考教學(xué)策略 負(fù)整數(shù)概念 總結(jié)性評量（summative_evaluation） 操作性評量 潛能性與實現(xiàn)性 兩性教育 女性主義治療 營養(yǎng)教育的重要性 多重障礙兒童發(fā)展性評量 互補性 完全數(shù) 有血性 質(zhì)性研究 整體主義 耐受性 整流罩 慣性導(dǎo)航 慣性系 均質(zhì)性 獨抒性靈 流暢性 性命之交 玩兒完 性徵 停眠整宿 活性碳 風(fēng)險性 開放性骨折 純粹理性 牛心左性 法性 性慾 用完 不變性
1： (一)評估電腦系統(tǒng)的一個指標(biāo)顯示程序和資料等資訊的完整程度使程序和資料能滿足預(yù)定的要求。 (二)使資料記錄的關(guān)系和資料項的內(nèi)容在并行處理不受影響的一種保護能力。 (三)在電腦系統(tǒng)中保證能對軟體或資料可能受到的非法修改加以控制的性能。
