使用錢 核能廢料 意思能力 割雞焉用 硝化作用 免疫作用 李魁賢 透過美術(shù)教育開創(chuàng)潛能 認(rèn)知能力評(píng)量 用舍失宜 冰的地理作用 戶外行動(dòng)技能 善用機(jī)緣論 伊能嘉矩 能力分群 自我效能感理論 功能性評(píng)量 智能障礙兒童的身心特質(zhì) 功能取向課程 使用尺 轉(zhuǎn)移作用 十大基本能力 績效責(zé)任 鄧雨賢 聽能訓(xùn)練 變質(zhì)作用 社會(huì)科常用的教學(xué)活動(dòng) 酵素作用 乾化作用 結(jié)構(gòu)功能主義 模型的使用 智能障礙兒童輔導(dǎo)原則 實(shí)作評(píng)量的功能 教師效能訓(xùn)練理論 教育的社會(huì)功能 幼兒基礎(chǔ)體適能 運(yùn)動(dòng)教練任務(wù) 教師效能訓(xùn)練模式 幼兒潛能開發(fā) 健康體適能 功能評(píng)量 次級(jí)增強(qiáng)作用 營力作用 高效能教學(xué) 潛能性與實(shí)現(xiàn)性 能力本位教學(xué)法 幼兒分類能力 功能論 用戶群 責(zé)任保險(xiǎn) 再用 土地使用 科任教師 肺功能 罕用 民用品 平衡能力 節(jié)約能源 教學(xué)效能 不適用 購用 間接作用 風(fēng)化作用 推賢進(jìn)士 推賢遜能 聲能 憂能傷人 推賢下士 推賢任人 推賢樂善 施謀用智 核子能 求賢用士 用志不分 登高能賦 矜能負(fù)才 能文善武 能說善道 舍短用長 輕賢慢士 敬賢 能劇 可用率 庸碌無能 自由能 能言舌辯 氧化作用 社會(huì)功能 德育功能 供用 濾過作用 認(rèn)知功能 虹吸作用 矜智負(fù)能 未能枚舉 功能分化 功能圖 垂直應(yīng)用 通用語言 基本過程技能
1：任用有德賢、有才能的人。《三國演義．第六零回》：「劉季玉雖有益州之地稟性闇弱不能任賢用能?！挂沧鳌溉钨t仗能」、「任賢使能」。
